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大專校院將實習列必修,管理卻過於寬鬆,但學校卻有教職員私下吐苦水,指出不是所有學生都很認真,學校常被實習合作廠商「客訴」甚至「退貨」,但實習機會不好找,學校只好「放寬標準」,只要學生找得到實習的機會即可。教育部技職司副司長王明源表示,為縮短學用落差,教育部去年通過《專科以上學校實習課程績效評量辦法》,今年10月將正式啟動,教育部將主動視察各技專校院實習機制訂定的成效,若評量結果為不通過、或是有條件通過,將會請學校限期內改進,若還是沒有改善,就調整學校發展規模,減少招生員額或扣獎補助款。王明源表示,實習是課程的一部分,技專校院可以自主決定各系實習時數和學分,但應有評估機制,包含學生安全維護、學生不適任的輔導轉介機制,學校必須定時輔導訪視,且主動篩選實習機構和名額。若學校管理過於寬鬆,實習和課程不符合、或是實習成效不佳,教育部都會予以糾正。但王明源表示,「實習不是打工」,而是課程的一部分,例如工時太長,或是工作條件不佳等學校不一定有辦法管控,但要盡量站在學生立場為學生爭取。嘉南藥理大學教職員私下表示,教育部規定學習要和產業多做連結,但實習單位不好找,常常有學生遲到、學習態度不佳「被退貨」,曾經有生活系學生到婚顧公司實習,結果在五星級結婚會場,因為太累直接脫下高跟鞋休息,廠商當場傻眼卻莫可奈何。因為常有廠商到學校抱怨,學校只好把標準放寬,讓學生自己去找實習單位。建國科大校長陳繁興表示,為加強學生實務能力,102學年度開始,除了少數學生身心障礙學生,規定全校各系學生都要修滿320的實習時數,且應該到相關產業,但實習單位不好找,部分科系會讓學生主動尋找再由各系所認定審查,且學校都有要求系上主管和實習主管簽名,並沒有任何實習單位都可以通過,但學校會加強監督管理

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